Jaíra e Jeferson Jocum Rio - Borel: outubro 2011

Olá pessoas!

Como estão todos? Esses meses de agosto e setembro foram de muito trabalho, e também de realizações!
Eu e o Jé estamos muito felizes com os resultados que estamos tendo dos nossos alunos, e dos relacionamentos que estamos fazendo aqui na comunidade. Aos poucos vamos conhecendo as pessoas que moram na comunidade, e vamos vendo que cada uma tem sua história de vida, e que isso as tornam especiais.

PATROCÍNIO RADICAL

O Jeferson tem se empenhado muito em seu projeto, conseguiu o galpão da "Unidos da Tijuca" para dar as aulas, o que tem deixado o projeto mais organizado. Então começou a buscar ajuda para conseguir os materiais como skates, joelheiras, cotoveleiras, capacetes, para o projeto. Mandou alguns emails para nossos amigos, alguns responderam e vão nos ajudar. Um amigo nosso entrou em contato com uma empresa, que quer doar todo o material para o projeto de skate do Jé. O Jeferson enviou o projeto para a empresa especificando tudo o que precisa. Ficamos muito felizes com a notícia, podemos ver a bondade de Deus em nossa vida mais uma vez. Quero agradecer à todos que nos ajudaram nesse trabalho. Não adianta só dizer que amamos à Deus se você não pratica mos esse amor, e consigo ver o amor de Deus em vocês! É lindo demais!

APRENDENDO MANOBRAS - NOVO ESPAÇO

ALUNOS DO PROJETO DE SKATE

A HISTÓRIA DE GISELE*

Quanto às turmas de reforço, estou feliz pelos alunos, porque tenho visto um avanço no aprendizado deles. Uma aluna que eu quero comentar, em especial é a Gisele*. Ela tem 9 anos, é uma menina doce, vaidosa, esperta, mas tem muita dificuldade na leitura e na escrita, mas eu notei que o problema é um pouco mais complexo do que esse. Quando me aprofundo na história de vida da criança, fica mais fácil de compreender a razão das coisas.
Ela é HIV positivo, foi contaminada pela mãe, que já é falecida. Ela mora com o pai, a avó e a irmã mais velha. Por ela ter esse problema, o pai e a avó superprotegem a menina, impedindo que ela desenvolva sua autonomia. Muitas vezes ela falta às aulas na escola, e faltava muito ao reforço. Foi quando eu percebi e chamei sua atenção, para que não faltasse mais ao reforço nem às aulas, mas é complicado, porque muitas vezes o pai prefere que ela não vá. Eu percebi nas aulas de reforço, que ela tem desenvolvido a coragem de ler, de associar aos poucos as letras, os sons, juntar na mente dela as letras. O avanço dela é bem lento, mas vejo uma grande diferença na leitura e escrita desde o começo. Tenho a encorajado muito à descobrir novas palavras, e a escrever também. O grande problema que eu vejo é que pela série que ela está, a matéria é muito avançada, são textos grandes para interpretar, sendo que para ela é difícil ler as palavras ainda. Infelizmente ela é uma vítima do sistema brasileiro de ensino, mas com a graça de Deus vou conseguir ajudá-la.

*O nome da criança foi modificado para a proteção de sua identidade.

ROLÊ NO MUSEU DA MARINHA

Graças à um projeto, chamado Ponto de Cultura, que a Jocum tem tido com o Governo, alguns dos meus alunos puderam ir à um passeio bem bacana no Museu da Marinha do Rio de Janeiro. Foi uma tarde muito gostosa, onde eles puderam vivenciar um pouco da história das navegações, entrar num navio, conhecer um submarino, e até assistiram à uma peça teatral, onde aprenderam muito sobre a história da navegação. Imagine só, ter a oportunidade de levar essas crianças à um passeio para conhecerem sua própria cidade. Porque que apesar de morarem no Rio, muitas vezes não tem condições, ou o costume de irem a um museu, a um parque ou até mesmo a praia. É muito bom vê-los vibrando de alegria e entusiasmo, não há salário nenhum que pague isso!